教学建设与研究科

一、科室职能

1.负责组织开展教学改革工作、本科教学改革工程项目申报、过程管理和结项验收等；

2.负责组织制定专业建设规划，组织新增专业申报和学士学位授予权申报；

3.负责统筹学校师范类专业认证、工程教育专业认证等专业认证工作；

4.负责组织开展专业建设调研和专业设置或调整工作；

5.负责组织人才培养模式研究、人才培养方案制定和课程教学大纲制定；

6.负责制定课程（群）规划，建设与管理精品课程、在线开放课程、通识教育选修课程等；

7.负责组织校本教材的遴选、评审、验收等工作；

8.负责各级各类教研教改项目的申报、评审、检查、验收等工作；

9.负责组织教学成果奖的培育、申报、评审和推广工作；

10.负责组织“3+4”、“3+2”等人才培养试点项目的申报工作；

11.负责教学工作会的筹备工作；

12.负责科室材料的收集、整理与归档；

13.完成领导交办的其他任务。

二、科室人员职责

科长：

1.负责组织一流专业、特色专业、一流（精品）课程等本科教学改革工程项目申报、过程管理和结项等工作；

2.负责统筹学校师范类专业认证、工程教育专业认证等专业认证工作；

3.负责组织国家级、市级和校级等各级各类教学改革研究项目申报、过程管理和结项工作；

4.负责组织“3+4”、“3+2”等人才培养试点项目的申报工作；

5.负责组织开展新专业论证与申报、学士学位授予权申报等工作；

6.协助编制、落实学校专业建设规划；

7.负责组织开展人才培养模式研究和人才培养方案制定；

8.负责组织开展课程资源开发、课程建设与管理；

9.负责组织开展教学成果奖的培育和申报工作；

10.负责组织教学工作会的筹备等工作；

11.完成领导交办的其他任务。

科员1：

1.协助完成一流专业、特色专业等本科教学改革工程项目申报、过程管理和结项等的材料收集、审核、意见反馈与材料报送；

2.协助完成学校师范类专业认证、工程教育专业认证等专业认证的工作协调、材料收集和归档；

3.协助完成教学成果奖遴选、申报等的材料收集、审核及材料报送；

4.完成教学其他项目申报、评审和验收等的材料收集、审核、材料报送等工作；

5.协助落实专业建设规划相关工作；

6.协助完成专业设置或调整、新增专业申报材料收集、审核和报送等工作；

7.协助完成学士学位授予权申报材料的收集、审核和报送等工作

8.完成一流专业、特色专业等本科专业类教学质量工程项目、教学成果奖等工作的通知、新闻的起草工作及会议记录；

9.协助完成学校教学工作会的筹备工作；

10.完成领导交办的其他任务。

科员2：

1.完成课程建设规划的资料收集、结果分析等工作；

2.协助完成专业人才培养方案的材料收集、审核、编排与印制工作；

3.协助完成课程教学大纲编制的材料收集、审核、编排与印制工作；

4.完成教改项目的申报、检查和验收等的材料收集、审核、意见反馈、材料报送；

5.完成精品课程、通识教育选修课程等的材料收集、评审、结果分析等工作；

6.完成一流课程、精品课程等本科课程类教学质量工程项目、教学改革研究项目等工作的通知、新闻的起草工作及会议记录；

7.完成校本教材遴选、评审的材料收集、会议组织等工作；

8.负责各类项目经费使用的审核、登录和日常管理工作；

9.完成科室材料的收集、整理与归档；

10.完成领导交办的其他任务。